三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

全校在职教师，其中主讲教师须在近5年对参赛的课程有2轮及以上的讲授。比赛接受以个人或团队的形式报名。若以团队形式参赛，团队需确定1名教师担任主讲，其余成员不得超过3人。

五、参赛准备

有意参赛的老师需准备课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）和教学设计创新汇报。

六、大赛组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛主讲教师专业技术职务等级分组，结合我校实际情况，本次设4个赛道（每个赛道的小组数量视申报情况调整）:

赛道一：新工科

赛道二：新文科

赛道三：基础课程

赛道四：课程思政

其中，基础课程赛道可为公共基础课或专业基础课，但不局限于此，基础课程的界定以学校本科人才培养方案设置为准。

七、大赛实施

　大赛分为院级初赛和校级决赛2个阶段。
　　（一）学院初赛
　　各学院须于2023年11月17日（第11周星期五）之前完成院级初赛，并按照《广州理工学院第四届教师教学创新大赛推荐名额表》（附件1），推荐不少于规定名额的教师参加校级决赛。

（二）校级决赛
　　校级决赛分为网络评审及现场决赛两个环节。

1.网络评审。网络评审成绩=课堂教学实录视频×40%+课程教学创新成果报告×20%，占总成绩的60%。教务处将组织专家对参赛材料进行网络评审，对进入决赛的教师或教师团队名单进行公示。

2.现场评审。根据网络评审成绩，按赛道参赛教师（团队）前30～50%比例（向上取整）确定进入现场决赛名单。决赛形式为现场比赛，占总成绩的40%，要求参赛教师结合教学大纲与教学实践进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流，最终打分。决赛时间，另行通知。

八、奖项设置

（一）个人奖

根据网络评审、现场评审计算总得分，按照总成绩排序，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名，颁发荣誉证书及奖金。其余选手评为优秀奖，颁发荣誉证书。

（二）优秀组织奖

根据各学院参赛组织情况、获奖情况等评选优秀组织奖3名。

九、大赛材料提交

（一）参赛教师提交材料

1.申报书（纸质档+电子档），申报书样式详见附件3。

2.教学创新成果报告或课程思政创新报告（纸质档+电子档）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效，聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料目录详见附件4。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件5。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

PPT 格式为 Powerpoint 演示文稿 16:9 大小。竞赛材料正文一级标题用3号黑体，二级标题用3号楷体或楷体_GB2312加粗，三级标题用3号仿宋_GB2312加粗，正文内容用3号仿宋_GB2312，行间距28磅。

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任；如发现造假，将取消其参赛资格。

特别提醒：参赛教师在提交的相关视频及材料（申报书、支撑材料的原件扫描件除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名、所在学院及系（部、教研室）名称等透露个人身份的信息，一经发现按零分处理。参赛教师自行承担审查主体责任，务必用心自查提交的材料，学院务必细心审核本部门参赛教师提交的材料。

（二）学院提交材料

1.推荐选手参赛材料及推荐选手汇总表（附件6）。其中申报书、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、推荐选手汇总表提交纸质版和电子版，其余材料只提交电子版。另未经学院选拔的教师无参赛资格。

2.学院选拔工作总结及佐证材料。包括但不限于学院选拔赛基本情况、学院选拔赛规模与特点（参赛教师人数、组织情况、效果与亮点）、选拔赛及校赛的问题与建议等内容。学院选拔工作总结是评选优秀组织奖的重要依据，未举办学院选拔赛的部门不能参加。学院选拔工作总结提交纸质版和电子版，佐证材料只提交电子版。

3.材料提交时间。相关参赛材料于2023年11月20日（第12周周一）前提交至行政楼215室张小洪老师处，邮箱zxhong981027@163.com。

教务处

2023年10月17日